Avez-vous bientôt terminé vos études secondaires? Si c’est le cas, félicitations! Mais si vous avez des difficultés d’apprentissage (DA) ou TDAH (troubles du déficit de l’attention avec hyperactivité), vous devriez faire certaines choses avant de porter votre toge de finissant. Continuez à lire pour vous assurer d’être préparé pour la réussite dans votre périple d’éducation post-secondaire.

Apprenez la différence entre les services des écoles secondaires et post-secondaires en ce qui concerne les étudiants avec des difficultés d’apprentissage. (L’université est une toute autre aventure… et vous devez savoir pourquoi!)

Vous savez sans doute déjà pourquoi l’éducation post-secondaire (l’université ou un programme technique ou professionnel) sera très différente de l’école secondaire. Mais une chose que vous ne savez peut-être pas encore est que votre expérience en tant qu’étudiant avec des difficultés sera différente aussi. Certains étudiants (et leurs parents!) sont surpris d’apprendre qu’il n’y a pas de plan d’enseignement individualisé (PEI) après le secondaire.

Au lieu de cela, vous devrez chercher de l’aide par vous-même – et quelques-uns des services ou soutiens pourraient ne pas être disponibles à l’université ou être très différents. Prenez le temps de savoir quelles différences vous rencontrerez afin de pouvoir commencer avec confiance, prêt pour la réussite.

Devenez un expert en ce qui concerne votre propre DA.

Connaissez-vous vos forces et vos faiblesses? Seriez-vous en mesure d’expliquer à d’autres personnes quelle zone d’apprentissage votre difficulté affecte, et expliquer l’impact que cela a sur votre performance à l’école ou au travail? Avez-vous pensé, dernièrement, aux stratégies d’apprentissage ou aux accommodations qui pourraient le mieux vous correspondre? C’est le temps de devenir un expert en ce qui concerne votre propre apprentissage.

Une fois que vos études sont terminées, obtenir ce que vous voulez à l’école ou au travail dépend de vous : pas de vos parents, de professeurs d’éducation spécialisée ou de tout autre personnel de votre école. Le plus vous en savez sur votre façon d’apprendre et le genre de soutien dont vous pourriez avoir besoin, le mieux préparé vous serez pour défendre vos droits. Avant de quitter l’école secondaire, parlez à vos parents, professeurs, tuteurs and conseillers pour en savoir plus sur votre DA. (Des sites Web bien réputés tels que LD.org pourraient aussi vous aider à connaître la base!)

Rassemblez vos papiers (Hey, personne n’a dit que grandir serait toujours excitant.)

Vous aurez besoin d’un fichier contenant toute l’information liée à votre DA. Vos parents ont peut-être déjà un tel dossier – maintenant, il est temps de vous impliquer vous-même. Achetez un grand dossier ou un classeur et assurez-vous qu’il contient :

• Vos dossiers d’évaluations académique et psychologique
• Votre plus récent PEI ou plan 504
• Vos relevés de notes du secondaire (résultats obtenus dans vos tests, comprenant ceux des SAT et ACT)
• Vos dossiers médicaux (s’ils sont liés à votre progrès académique – par exemple, si vous prenez des médicaments pour traiter les TDAH).

Vous aurez besoin de certains de ces dossiers pour obtenir des accommodations ou des services à l’université. Il faut également noter qu’à mesure que vous évoluez après le secondaire, vous allez commencer à travailler avec de nouveaux professionnels (comme des tuteurs, des médecins ou des thérapeutes) qui voudront connaître votre historique de DA. Avoir un accès facile à ces documents aidera à faciliter votre transition. Si vous déménagez pour étudier ailleurs, assurez-vous d’amener des copies avec vous.

Contactez les services spécialisés de votre université ou programme postsecondaire.

Après le secondaire, vous devez demander l’assistance dont vous avez besoin pour vos DA. Personne n’ira vous « trouver » et vous offrir ses services. Les universités et autres établissements postsecondaires ont des centres de ressources sur leur campus pour les étudiants qui ont des difficultés, et qui peuvent s’appeler « Bureau des services aux étudiants », « Services aux étudiants en difficulté », « Services spéciaux », entre autres. Si vous prévoyez de faire la demande de logements ou services dans votre université, vous travaillerez avec ce service pour y arriver. Avant d’arriver sur le campus, contactez le personnel de ces. Découvrez quels services spécifiques sont offerts. Vous voudrez savoir où aller chercher de l’aide avant d’en avoir besoin.

Afin d’être admissible pour de l’assistance, vous devrez fournir de la documentation concernant votre difficulté. Assurez-vous de demander quels documents spécifiques vous seront demandés – ils auront sans doute des directives spécifiques par rapport au type de difficulté et à quand remontent les évaluations que vous leur soumettez. Travaillez aussi avec vos parents et votre conseiller à l’école secondaire pour garantir que votre documentation est conforme aux standards de votre université – et si elle ne l’est pas, obtenez toute nouvelle évaluation dont vous pourriez avoir besoin.

Soyez préparé à défendre vos droits

Nous ne pouvons pas le dire assez souvent, une fois que vous aurez terminé vos études secondaires, vous prenez la responsabilité de parler et agir pour satisfaire aux besoins de vos DA. Ceci peut sembler accablant, mais la bonne nouvelle est que beaucoup d’étudiants du secondaire savent déjà très bien défendre leurs droits! Si vous avez assisté à vos rencontres PEI ou 504, parlé à vos professeurs à propos des accommodations dont vous pourriez avoir besoin, et avez demandé de l’aide supplémentaire quand vous en avez eu besoin, vous êtes sur le bon chemin pour développer des compétences de défense de vos propres intérêts qui vous aideront à l’université, et bien au-delà.