De biens des façons, les mathématiques et les sciences sont totalement différentes des arts créatifs. Les deux premières sont basées sur l’observation, les essais, et les règles. Les arts créatifs, de l’autre côté, laisse la place à plus de liberté et de subjectivité. Pourtant, aujourd’hui plus que jamais, les mathématiques et les sciences peuvent bénéficier de la créativité.

Nous vivons à une époque fascinante où la technologie évolue à un rythme sans précédent. Nous avons vu plus de changements et de découvertes au courant des derniers cents ans que nos ancêtres ont vu dans mille ans. Avec ces grands bonds viennent d’incroyables progrès technologique et une bien meilleure compréhension de l’univers. Nous vivons à une époque où tellement d’information est à notre disposition, mais si peu d’entre nous la comprenne toute.

Le fonctionnement interne de votre smartphone et les toutes dernières études en physique quantique font parties intégrantes de nos vies et aux progrès futures. Pourtant, vous comprenez probablement très peu au sujet de l’un ou l’autre, et vos amis sont probablement dans le même bateau. Aujourd’hui plus que jamais, nous avons besoin d’un outil universel comme les narratifs pour utiliser en mathématiques et en sciences, afin de nous aider à avoir une meilleure compréhension de ces sujets qui deviennent de plus en plus complexes.

La narration est, après tout, une science en elle-même. Les histoires sont des unités composées d’éléments, tels qu’un début, un milieu et une fin. Vous pouvez décortiquer ces éléments encore plus en une structure de trois ou cinq parties : les éléments de l’intrigue, la motivation de chaque personnage, et plus. Mêmes les histoires peuvent êtres disséquées comme un projet de science ou de mathématiques.

Considérez ceci pour vos futurs projets scolaires. Les histoires peuvent rendre la matière à apprendre plus amusante. En employant des histoires afin qu’on puisse mieux s’identifier à la matière, celle-ci peut être saisie plus facilement et être plus facile à retenir.

La théorie de Big Bang et la création des galaxies est une histoire excitante remplie de personnages tels que des éléments chimiques, des gaz et des étoiles. Votre présentation d’astronomie peut refléter ceci afin d’aider vos camarades de classe et votre professeur à mieux comprendre ces principes. Le corps humain est composé de plusieurs organes et d’éléments qui travaillent ensemble comme un groupe de personnages pour raconter l’histoire de votre vie. Les présentant de cette manière dans votre classe de biologie illustre comment ces principes scientifiques sont directement liés à notre vie quotidienne.

Nous avons tous rencontré des problèmes écrits en mathématique. Considérez allez une étape plus loin en créant une histoire à partir du problème écrit afin de rendre les principes de mathématiques que vous présentés plus agréables pour la classe. Les problèmes complexes d’algèbre peuvent être intimidants, mais ils racontent eux aussi une histoire avec un début et une fin. Ils contiennent aussi un conflit, un variable inconnu, et les conflits constituent un élément essentiel aux histoires. Imaginer les questions d’algèbre de cette manière peut créer une présentation excitante au tableau en avant de la classe à mesure que vous travaillez à résoudre un problème de mathématique.

En liant le monde académique avec le monde des arts créatifs, les deux peuvent s’aider à être plus intéressant et amusant. La narration peut jouer un rôle plus important que simplement divertir. Les principes scientifiques et mathématiques qui deviennent progressivement plus complexes peuvent être comprises et apprises plus facilement par les futures générations. L’histoire de la race humaine peut faire un grand pas vers l’avant alors que nous commençons un nouveau chapitre remplit de découvertes et de progrès.

Sources:

Kukaswadia, Atif. Science and Storytelling: The use of stories in science education. http://blogs.plos.org/scied/2013/06/24/science-and-storytelling-the-use-of-stories-in-science-education/

Liljedahl, Peter and Rina Zazkis. Teaching Mathematics as Storytelling. https://www.sensepublishers.com/media/1019-teaching-mathematics-as-storytelling.pdf