Au fur et à mesure que vous passez de l’école élémentaire à l’école secondaire puis, plus loin dans vos études, vous rencontrez de plus en plus de personnes qui viennent d’horizons différents. Votre cadre de références commence à l’intérieur de votre propre famille, puis grandit petit à petit jusqu’à de vous vous trouviez face à une multitude de cultures, de religions et d’idées. C’est un saut angoissant. Vous pouvez vous trouver  fondamentalement déstabilisé lorsque vous parlez avec quelqu’un dont les idées sur le monde et sur la spiritualité sont totalement différentes des vôtres. Comment gérer ce trouble ? Comment se respecter mutuellement même lorsque nous croyons fermement que l’autre a tort ?

C’est important de faire la différence entre respecter quelqu’un et être d’accord avec lui. Constamment, on nous dit qu’on doit accepter d’être en désaccord, mais le croire vraiment et en faire l’expérience quotidiennement n’est pas si simple. Cela prend du travail et de l’éducation pour réellement accepter de point de vue de quelqu’un d’autre. Profitez des différents cours qui sont offerts au secondaire et au post-secondaire. Les cours sur les religions du monde et sur l’histoire de régions particulières peuvent éclairer l’origine et la complexité d’autres cultures. Beaucoup d’entre nous avons tendance à voir notre style de vie comme étant la règle. Être constamment confronté sans cesse au fait que ce n’est pas vrai nous permettra de réaliser que ce n’est qu’une illusion. Cela vous donnera une meilleure compréhension sur d’autres styles de vie.

C’est tout aussi important, ou peut-être plus important encore de respecter l’identité de quelqu’un sans en faire une obsession. Vos camarades de classe et les autres dans votre voisinage sont tous des personnes avec des rêves, des ambitions, des frustrations et des problèmes qui ressemblent aux vôtres. La religion est l’exemple principal d’une cause. Quelqu’un peut avoir ou pas des croyances religieuses qui détonnent avec votre propre vision du monde, mais ce n’est pas sa seule identité, tout comme pour vous. Nous sommes tous des êtres humains extrêmement complexes avec un série d’identités qui sont un mélange compliqué de biologie, d’environnement et d’expérience. Réfléchissez aux identités auxquelles vous appartenez et voyez combien d’entre elles sont semblables à celles de quelqu’un qui possède des croyances spirituelles différentes.

Dans vos années de secondaire et de post-secondaire, il y aura des activités parascolaires, des clubs et des organisations que vous pourrez découvrir. Soyez prêt à passer du temps avec les participants de ces activités qui sont en opposition avec vos propres idées, ou même participer vous-même à certaines de ces activités. Souvenez-vous que vous pouvez vous abstenir de les soutenir tout en les respectant. Vous pouvez avoir une conversation enrichissante avec les gens sur ces sujets et partager vos désaccords sans que cela tourne à l’affrontement. C’est lorsque vous ridiculisez les autres pour leurs croyances ou que vous essayez de les persuader de ne pas participer à ces activités que vous franchissez le pas de l’irrespect.

Ce n’est pas quelque chose qui devient forcément plus facile avec le temps. Nous sommes tous enclins à rester près des gens et des endroits qui renforcent nos propres idées et nos croyances. Nous avons tendance à garder un esprit étriqué. La technologie et la mondialisation nous  donne la possibilité de nous échapper de ce piège. Cela demande un effort soutenu de parler à ceux qui ne sont pas d’accord avec nous, et de nous exposer à des nouvelles idées contraires aux nôtres. Vous obtiendrez non seulement une nouvelle façon de respecter les autres, mais aussi du respect pour vous-même. C’est par l’exploration que vous découvrirez vos propres valeurs, vos propres croyances et votre vision du monde.

Sources:

Deardorff, Darla K. and Orla Quinlan. “How universities can teach their students to respect different cultures.” The Conversation. http://theconversation.com/how-universities-can-teach-their-students-to-respect-different-cultures-56857

Fleming, Jasmine. “How I Learned to Respect Others’ Beliefs.” Odyssey. https://www.theodysseyonline.com/how-i-learned-respect-others-beliefs